Коннотации в языке и культуре

Данная курсовая работа посвящена теме «Коннотации в языке и культуре.

Выбор темы обусловлен тем, что позволит рассмотреть такие аспекты лингвокультурологии, как коннотации, изучить различные теоретические положения языковых средств коннотации, а также проследить связь между языком и культурой в аспекте функционирующих языковых единиц, отражающих культурную специфику народа.

Актуальность выбранной темы обуславливается тем, что в центре внимания мирового сообщества в последнее время находится состояние культуры. Под культурой понимается, прежде всего, содержание и процесс жизнедеятельности людей, результат их активной и целенаправленной, хотя и не всегда целесообразной и удачной, продуктивной социальной активности. Культура выступает одним из ключевых признаков планетарной цивилизации, отличает жизнь людей от жизни других живых существ на земле и возможных внеземных цивилизаций.

Человеку, изучающему лингвистическую систему того или иного языка, важно понимать соотношение вопросов культуры и информации, хранимой и сообщаемой через языковые единицы. Исторические, культурные, национальные особенности народа и его страны находят своё отражение в лингвистической системе языка. Исходя из этого, следует сказать, что лингвистическая система является прямым отражением какой- либо нации, поскольку несёт в себе национально-культурный код народа. Коннотации определяют в особую группу, которая отражает связь языка и культуры и является культурным компонентом семантики языка и культуры.

Объектом исследования является коннотации в языке и культуре.

Предметом – взаимосвязь семантического компонента языковой единицы с культурной составляющей лингвистической системы.

Целью данной работы является выявление коннотаций в языковой и культурной системах, изучение способов взаимосвязи языка и культуры на примере языковых единиц, отражающих культурную специфику народа.

Для достижения поставленной цели необходимо выполнить ряд задач:

- раскрыть понятие «коннотация»;

- определить языковые средства коннотации;

- изучить культурную картину мира;

-  исследовать взаимосвязь языка и культуры через аспект диалогической концепции;

- проанализировать языковые единицы, отражающие культурную специфику народа.

   Методами исследования являются:

− описательный метод;

                − метод компонентного анализа;

                −  дескриптивный метод;

                 −  анализ научного материала.

         Теоретическую базу исследования составили труды таких известных исследователей как: М. М. Бахтин,  В. С. Библер, Е.А. Ставицкая, Е.С. Никитина, К. Гирц, А. Кребер, Л.Э. Уайт, П. С. Гуревич, Э.С. Маркарян, А. С. Кармин, П. Шеллер.

          Теоретическая значимость работы направлена на развитие теории коннотативных особенностей в языке и культуре. Анализ исследуемого материала позволяет сделать выводы о возможности рассмотрения коннотации в фокусе средств оценочной категоризации, что способствует дальнейшему развитию лингвокультурной теории в целом.

 Практическая значимость работы заключается в повышении профессионального уровня исследователя.  Конечные результаты могут быть использованы на практических занятиях по лингвистике, межкультурной коммуникации, социологии. Полученные исследования являются хорошей подоплекой для дальнейшего изучения коннотаций в языке и культуре.

Структура данной курсовой работы состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников.

Глава 1. Теоретический аспект исследования коннотации в языке и культуре

• Понятие «коннотация»

Понятие «коннотация» появилось в схоластической логике и вошло в лингвистику в XVII веке посредством грамматики Пор-Рояля для обозначения свойств в отличие от субстанций. В языкознании начиная с XIX века термином «коннотация» стали обозначаться все экспрессивно-окрашенные элементы содержания высказываний и выражений, соотносимые с прагматическим компонентом речи. Не смотря на длительную историю применения выдвинутого термина его определение в лингвистике до сих пор носит условный характер.

В научной литературе существует множество интерпретаций данного термина. Термин «коннотация» трактуется на основании различных аспектов речи при этом имеет изобилие синонимов.

Так, Телия В.Н. выделяет три направления в изучении коннотации. Необходимо рассмотреть данные направления [18, с.277-280]:

1. Семиотическое направление. Коннотация рассматривается как содержание, для которого денотативное значение служит выражением, а само содержание определяется в процессе «вычитания» из текста денотата.
2. Психолингвистическое направление. Коннотации напрямую связаны с понятием ассоциативной и эмоциональной организации речи. В данном направлении коннотация рассматривается в связи с спецификой восприятия речи.
3. Лингвистическое направление включает в себя несколько подходов.

3.1. Стилистический подход. Коннотация представляет дополнительный элемент значения слова определённого типа- экспрессивный, стилистический, оценочный.

3.2. Прагматический подход. Наряду со стилистическим пониманием в коннотации подразумевается то, что фиксируется отношение говорящего или адресата к тому, о чём идет речь. Иными словами, выражается отношение к предмету в формате эмоций и оценки.

3.3. Лексикологическое направление. Данный подход рассматривает способы и виды создания таких дополнительных значений языкового выражения, которые придают им эмоциональность. Происходит описание различных источников формирования такой эмоциональности, которые являются морфологическими, семантическими, стилистическими и т.п. Так, Кронгауз М.А. предлагает следующую интерпретацию коннотации: «Коннотация- это полезный инструмент для описания механизма образования и формирования новых переносных значений слова» [13, с.190].

3.4. Культурологический подход. Некоторые исследователи дают иное название данному подходу- страноведческий. Коннотация в рамках данного направления рассматривается как семантическая единица значения, дополняющая сведения об объективно существующей реалии сведениями о её культурной и национальной специфике. Так, Апресян А.Д. считает, что коннотация отражает культурные представления и традиции, связанные со словом, а также преобладающую в данном обществе практику использования соответствующей вещи и другие языковые факторы [1, с.67].

Другие исследователи рассматривают коннотацию с позиции добавочной информации, которая соотносится с национально-культурной спецификой страны [3, с.476].

Таким образом, в лингвистике существует большое количество подходов к интерпретации коннотации. Понятие «коннотация» имеет условный характер и является нечётким и неоднозначным в научной литературе.

По нашему мнению, отсутствие терминологического единства в процессе определения данного понятия обусловлено его многоаспектностью и сложностью, поскольку необходимо структурировать данный феномен, описать его структурные элементы.

Многие исследователи отмечают, что коннотативная связь между языком и культурой реализуется через: орудие, носителя культуры, лингвистическую копилку культуры, зеркало культуры (См. Приложение).

Действительно данная схема подробно представляет все составляющие элементы функционирующей системы. Если исключить хотя бы один элемент, то коннотативная связь прервётся.

Всего 22 источника