Введение
Глава 1. Теоретические аспекты деятельности школьной библиотеки в системе поддержки развития чтения детей
1.1 Роль библиотеки в системе библиотечного обслуживания детей
1.2 Формы и методы поддержки развития чтения детей в практике работы библиотеки
Глава 2. Практические аспекты деятельности библиотеки в направлении поддержки развития чтения детей
2.1 Организация и методы исследования в системе библиотечного обслуживания детей
2.2 Изучение читательских интересов и читательской деятельности детей
2.3 Разработка и апробация программы поддержки развития чтения детей в библиотеке
Заключение
Список литературы
Приложения
Объект исследования система поддержки развития чтения учащихся.
Предмет исследования деятельность школьной библиотеки в системе поддержки развития чтения учащихся.
Цель исследования рассмотреть теоретические и практические аспекты деятельности школьной библиотеки в направлении поддержки развития чтения учащихся.
Гипотеза исследования школьная библиотека занимает ведущие позиции в системе поддержки развития чтения учащихся при реализации следующих организационно-педагогических условий:
- комплексный подход к процессу поддержки развития чтения у детей школьного возраста в учебно-познавательной, творческой, исследовательской деятельности;
- использование интерактивных, игровых и проектных подходов;
- взаимодействие всех участников образовательного процесса.
В соответствии с поставленной целью, обозначенными объектом и предметом исследования, выдвинутой гипотезой предполагается решение следующих исследовательских задач:
1. Изучить литературу по проблеме исследования.
2. Рассмотреть ключевые позиции концепции развития чтения как приоритетного направления современной культурной и образовательной политики.
3. Обосновать роль школьной библиотеки в системе поддержки развития чтения.
4. Охарактеризовать формы и методы поддержки развития чтения в практике работы школьной библиотеки.
5. Представить практические аспекты деятельности школьной библиотеки в направлении поддержки развития чтения.
.......
40. Христова, Н. А. Образовательный веб-квест как метод интерактивного обучения / Н.А. Христова // Вестник Белгородского юридического университета МВД. - 2012. - №2. - С. 89-91.
41. Чтение в системе социокультурного развития личности: Сборник статей международного научно-практического семинара / Г.В. Варганова. ¬¬- М.: Русская школьная библиотечная ассоциация, 2007. - 256 с.
42. Школьные библиотеки нового поколения: сб. материалов Второго межрегион. форума, 8-9 сентября 2017 г. / М-о образования и науки Рос. Федерации, Информ. центр «Библиотека имени К.Д. Ушинского» Рос. акад. образования, Ассоц. школьных библиотекарей русского мира (РШБА) ; сост. Д.А. Иванченко. - М.:, 2017. - 110 с. - [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://Irbis.gnpbu.ru/Aref_2017/School_Library-2.pdf.
Всего 44 источника
