Физическая культура в общекультурной и проф. подготовке студентов

В настоящее время в обществе сформировалась чрезвычайно опасная для воспитания молодежи среда. Одна из наиболее негативных сторон жизни — ощущение бесперспективности, ненадежности социального окружения, духовной пустоты. Наша страна по продолжительности жизни населения сейчас находится лишь в шестом десятке среди других государств (после Ливии и Кении), и при этом 75% всех болезней начинается в детстве. По данным статус управления Министерства здравоохранения России, 95% детей рождаются с патологией, около 30% молодежи студенческого возраста составляют группу риска, до 20% студентов не справляются с контрольными нормативами. В 2000 г. смертность среди населения в России превышала рождаемость в 1,8 раза, в 1998 году этот разрыв составлял 1,6 раза. При сохранении этих темпов через 20 — 30 лет в России будет проживать лишь 100 миллионов человек, а через 30 — 50 лет — 55 миллионов. Из всех юношей двадцатилетнего возраста дожить до 60 лет сможет лишь половина (в странах Западной Европы на это могут рассчитывать почти 90% мужского «молодняка»). Уже сегодня на одного пенсионера у нас приходится 1,5 работающих, а через несколько лет это соотношение станет один к одному.

Общий уровень развития физической культуры в нашей стране по сравнению с США, Швецией, Финляндией, Канадой и рядом других развитых стран существенно ниже. У нас в стране регулярно занимаются физической культурой и спортом не более 10% населения, да и материальная база может вместить только 3% желающих заниматься, причем в эти 3% входят в основном учащиеся средних и высших учебных заведений и военнослужащие. Сельские жители отстают от горожан, женщины — от мужчин, лица среднего и пожилого возраста — от молодежи. Не лучшим образом с физической культурой и спортом обстоят дела и у студентов. Физкультурно-спортивная деятельность для них еще не стала насущной потребностью, не превратилась в интерес личности.

Сегодня весьма нелегко привлечь студентов к регулярным занятиям физической культурой и спортом. Старые подходы к данной проблеме, основанные на понуждении, безвозвратно ушли в прошлое. Если относительно людей зрелого возраста можно говорить о формировании потребности в физическом самосовершенствовании, то в студенческом возрасте на первый план выходят мотивация и интерес к занятиям.

Появление интереса вызывает желание действовать, формирует мотив поведения. Мотивы могут быть ситуационными (частными), определяющими отдельные поступки человека, и широкими, жизненно важными на протяжении длительного времени. Мотивы следует отличать от сознательных целей и намерений. Мотивы стоят за целями, побуждают их к действию. Одним из компонентов мотивации является стимул, который зачастую выступает в роли непосредственной причины поступка. К стимулам в области физической культуры и спорта могут быть отнесены: укрепление здоровья, достижение высокого спортивного результата, удобное расписание занятий, педагогическое мастерство и привлекательность преподавателя и т.п.

1. Ильинич В.И.  Физическая культура студентов и жизнь: Учебник.- М.: Гардарики, 2005.- 366с.: ил.
2. Гзовский Б.М.  Организация физического воспитания студентов/ Б.М. Гзовский, Н.А. Нельга.- М.: Высшая школа, 1978- 96с.
3. Физическая культура: учеб.пособие для студентов сред. проф. учеб. заведений/ [Н.В. Решетников, Ю.Л. Кислицын, Р.Л. Палтиевич].- М.: Издательский центр «Академия», 2008.- 176с.
4. Теория и методика физической культуры: Учебник / Под ред. Ю.Ф. Курамшина. – 2-е изд. – М.: Советский спорт, 2004. – 464 с.
5. Анищенко B.C. Физическая культура: Методико-практические занятия студентов М.: РУДН, 1999.
6. Балъсевич В.К., Лубыгиева Л.И. Физическая культура: молодежь и современность // Теория и практика физической культур ры.1995. №4.
7. Бердников КБ., Маглевский А.Г., Максимова В.Н. Maccoвая физическая культура в вузе. М.: Высшая школа, 1991.
8. Богорад И.В. Труд, возраст, здоровье. М.: Знание, 1985.
9. Выдрин В.М. Введение в специальность: Учебное пособие для институтов физкультуры. М.: Физкультура и спорт, 1980.
10. Ермолаев В.М. Зачетные требования по физическому воспитанию — на новую основу.// Теория и практика физической куль туры. 1989. №10.
11. Платонов В.Н. Теория спорта. Киев: Вища школа, 1987.
12. Решетников Н.В., Кислицын Ю.Л. Физическая культура Учебное пособие. М.: Академия, 2000.
13. Физическая культура: Проект учебной программы для высших учебных заведений. М., 1999.
14. Физическая культура, оздоровительные технологии и экологическое образование студентов в XXI веке: Учебная программа с методическими материалами (на примере Центрально- Черноземного региона) / Лотоненко А.В., Лубышева Л.И., Чуриков Н.К., Щербаков фВ.И. Воронеж: ВГУ, 2000.