Курсовая Народная роспись в художественном развитии школьников

Особую актуальность данная работа приобретает в контексте с международными программами и проектами ЮНЕСКО по сохранению культурного наследия народов мира, в которых сфера образования рассматривается как наиболее массовый, доступный и эффективный канал трансляции в современное мировое культурное пространство шедевров народного искусства и воплощенных в них высших духовно-нравственных ценностей и идеалов человечества.

Целью федеральной программы "Развитие и сохранение культуры и искусства Российской Федерации" является сохранение культурного потенциала и культурного наследия страны, обеспечение преемственности развития российской культуры наряду с поддержкой многообразия культурной жизни.

Основными целями Программы являются: сохранение культурного потенциала и культурного наследия страны, обеспечение преемственности развития российской культуры наряду с поддержкой многообразия культурной жизни.

Поэтому сейчас интерес к старинным народным художественным промыслам возрастает, растет интерес к народной культуре, с целью воспитания у молодежи духа патриотизма.

Исходя из актуальности изучаемой проблемы, нами сформулирована следующая тема курсовой работы: «Народная роспись в художественном развитии школьников».

Объект исследований - процесс обучения

Предмет исследований - методики обучения детей младшего школьного возраста народной росписи.

Цель исследования - разработка методики обучения детей младшего школьного возраста народной росписи.

С учетом цели и предмета возникают следующие задачи:

- проанализировать психолого-педагогическую и методическую, искусствоведческую, культурологическую литературу по проблеме исследования;

-выявить уровень готовности младших школьников к работе с росписями;

- разработать систему уроков по народной росписи, обеспечивающих приобщение детей к русской народной культуре;

- выполнить с детьми серию работ по мотивам народной росписи.

1. Альбом для раскрашивания детям 6-7 лет.– М., Изд-во: "Мозай – Синтез", 2012. – 36 с.

2. Арбат, Ю.А. Добрым людям на загляденье. Рассказы о мастерах русского народного искусства [Текст]/ Ю.А. Арбат. – М., Изд-во: "Детская литература", 1964. – 174 с.

3. Арбат, Ю. А. Путешествие за красотой [Текст]/ Ю.А. Арбат. – М., Изд-во: "Детская литература", 1966. – 68 с.

4. Величко, Н. Роспись : Техники. Приемы. Изделия. [Текст]/ Н. Величко. – М., Изд-во: "АСТ-ПРЕСС", 2009. – 176 с.

5. Горяева, Н.А. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека: Учеб. Для 5 кл. общеобразоват. Учреждений [Текст]/ Н.А. Горяева, О.В. Островская. – М., Изд-во: "Просвещение", 2012. – 176 с.

6. Жегалова, С.К. Русская народная живопись [Текст]/ С.К.Жегалова. – М., Изд-во: "Просвещение", 1984. – 176 с.

7. Жегалов, С.К. Русская народная живопись. (для детей) [Текст]/ С.К. Жегалов. – М., Изд-во: "Просвещение", 1975. – 126 с.

8. Каган, М.С. Философия культуры [Текст]/ М.С. Каган. – Спб., Изд-во: "Питер", 1996. – 130 с.

9. Канцедикас, А.С. Уроки народного искусства [Текст]/ А.С. Канцедикас. – М., 1986. – 310 с.

10. Князева, О.Л. Приобщение детей к истокам русской народной культуры [Текст]/ О.Л. Князева, М.Д. Маханева. Санкт – Петербург, Изд-во: "Детство – Пресс", 2010. – 304 с

11. Концепция художественного образования в РФ. М., 2013г.

12. Кузин, В.С. Изобразительное искусство в начальной школе. 1-2 кл. [Текст]/ В.С. Кузин, Э.И. Кубышкина. – М., Изд-во: "Дрофа", 2009. – 112 с.

13. Маврина, Т.А. Городецкая живопись[Текст]/ Т.А. Маврина. - СПб., 2012

14. Махмутова, Х.И. Роспись по дереву [Текст]/ Х.И. Махмутова. – М., Изд-во: " Просвещение", 1987. – 71 с.

15. Неменский, Б.М. Изобразительное искусство и художественный труд [Текст]/ Б.М. Неменский. – М., Изд-во: "Просвещение", 2010. – 189 с.

16. Программа "Изобразительное искусство и художественный труд" [Текст]/ Б.М. Неменский. – М., Изд-во: "Просвещение", 2012 – 67 с.

17. Программа "Изобразительное искусство". Основы народного и декоративного искусства", для 1-8 классов [Текст]/ Т.Я. Шпикалова, Н.М. Сокольникова, Н.Н. Светловская, Л.В. Ершова, Г.А. Величкина. – М., 2010. – 57 с.

18. Программа "Композиция", 1-11 классы [Текст]/ Н.М. Сокольникова. – М., 2013. – 83 с.

19. Программа "Основы живописи", для 5-9 классов [Текст]/ В.С. Кузин, Л.С. Нерсисян, П.Ю. Коваленко, Е.А. Близнюк. – М., 2010. – 76 с.

20. Программа "Рисунок", 1-11 классы [Текст]/ В.С. Кузин, С.Е. Игнатьев, Э.И. Кубышкина, Е.А. Близнюк. – М., 2012

21. Русакова, Т.Г. Декоративное искусство на уроке в начальной школе. Лекции по методике преподавания изобразительного искусства [Текст]/ Т.Г. Русакова. – Оренбург, 2009. – 138 с.

22. Соколова, М.С. Художественная роспись по дереву [Текст]/ М.С. Соколова. – М., Изд-во: "ВЛАДОС", 2013. – 304 с.

23. Сокольникова, Н.М. Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе [Текст]/ Н.М. Сокольникова. – М., Изд-во: "Академия", 2014. – 386 с.

24. Супрун, Л.Я. Резьба и роспись по дереву [Текст]/ Л.Я. Супрун. – М., 1983. – 280 с.

25. Уткин, П.И. Народные художественные промыслы [Текст]/ П.И. Уткин, Н.С. Королева. – М., 1976. – 64 с

26. Федеральная программа "Развитие и сохранение культуры и искусства Российской Федерации". - М., 2012.

27. Швайко, Г.С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду [Текст]/ Г.С. Швайко. – М., Изд-во: "ВЛАДОС", 2012. – 160 с.

28. Шпикалова, Т.Я. Изобразительное искусство. Учебник для 1 класса четырехлетней начальной школы[Текст]/ Т.Я. Шпикалова. - М., 2010.

29. Шпикалова, Т.Я. Концептуальные подходы к содержанию художественного образования и воспитания школьников средствами народного искусства [Текст]/ Т.Я. Шпикалова. // Формирование личности учителя начальных классов в процессе освоения классического и народного искусства. Шуя, 1992.

30. Шпикалова, Т.Я. Основы народного и декоративно-прикладного искусства (1-4 кл.) [Текст]/ Т.Я. Шпикалова. - М., Изд-во: "Просвещение", 1996

31. Энциклопедический словарь. Т.1. - С. 351-359