Курсовая Адаптация детей с умеренной умственной отсталостью

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМ АДАПТАЦИИ

1.1. Адаптация как предмет научного исследования

1.2. Основные механизмы адаптации на уровне организма

1.3. Особенности адаптации детей младшего школьного возраста

1.4. Проблемы адаптации к образовательному процессу детей с умеренной умственной отсталостью

ГЛАВА II. ОСНОВНЫЕ ПУТИ И СРЕДСТВА АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ С УМЕРЕННОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ К ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ ПРОЦЕССУ

2.1. Психолого-педагогическая характеристика ребенка с умственной отсталостью

2.2. Методы и приемы диагностики уровня адаптированности

2.3. Методы и приемы коррекционной работы по адаптации к школе детей с умеренной умственной отсталостью

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Проблематичность адаптации к школьным условиям детей с умственной отсталостью на сегодняшний день остаётся актуальной в специальной психологии и педагогике. В связи с появлением новых федеральных образовательных стандартов обучения лиц с нарушениями интеллектуального развития и или физических недостатков меняются психолого-педагогические, диагностические и коррекционные работа с детьми.

В своем исследовании школьной адаптации хотелось бы подробно разобрать феномен «школьная адаптация детей с умеренной умственной отсталостью к образовательному процессу в коррекционной школе», для дальнейшего теоретического и практического изучения.

.......

33. Смирнов А.А. Личность: определение и описание // Вопросы психологии. – 2002. - №3-4. – С.34-43

34. Сухарев А.В., Степанов И.Л., Струкова А.Н., Луговской С.С., Халдеева Н.И. Этнофункциональный подход к психологическим показателям адаптации человека // Психологический журнал. – 2007. – Т.18. - №6. – С.64-74

35. Фельдштейн Д.И. Психологические аспекты изучения современного подростка // Вопросы психологии. – 1983. - №1. – С.33-42.

Курсовая Адаптация детей с умеренной умственной отсталостью

Эта работа не подходит?

Похожие работы

Узнай стоимость помощи по твоей работе! Бесплатно!